You said ... We did -

  1. Home
  2. page
  3. yousaidwedid

You said

We did

There are discrepancies in the unofficial versions submitted by students when submitting their Master's theses.
لوحظ وجود اختلافات في النسخ غير المعتمدة المقدمة من الطلبة عند تسليم رسائل الماجستير. 		A dedicated handbook was prepared, containing the final approved format to serve as a guideline for the preparation of master’s theses.
تم إعداد كتيّب خاص يتضمن النموذج النهائي المعتمد ليكون دليلاً إرشادياً لإعداد رسائل الماجستير.
We request the opportunity to participate in the preparation and management of the Arab Moot Court Competition, as this would contribute to the development of our practical skills.
يطلب الطلبة إتاحة الفرصة لهم للمشاركة في إعداد وإدارة المسابقة العربية للمحكمة الصورية، بما يسهم في تطوير مهاراتهم العملية. 		The College hosted the 12th edition of the Arab Moot Court Competition, with the participation of universities and academic institutions from across the Arab world.
استضافت الكلية النسخة الثانية عشرة من مسابقة المحكمة الصورية العربية، بمشاركة عدد من الجامعات والمؤسسات الأكاديمية من مختلف الدول العربية.
As Graduate students we request specialized extracurricular activities related to scientific research to develop our research competencies and strengthen our capabilities in conducting studies and producing academic papers.
يطلب طلبة الدراسات العليا بالكلية توفير أنشطة لا منهجية متخصصة في مجال البحث العلمي، بما يسهم في تنمية مهاراتهم البحثية وتعزيز قدراتهم في إعداد الدراسات والأوراق العلمية ترجمتها. 		The College organized the Third Scientific Forum for Graduate Students with the aim of promoting scientific research and facilitating the exchange of academic knowledge and expertise among students and researchers.
نظّمت الكلية الملتقى العلمي الثالث لطلبة الدراسات العليا، بهدف تعزيز البحث العلمي وتبادل الخبرات والمعارف الأكاديمية بين الطلبة والباحثين.
A request has been made to open courses in the Master’s program in law for the criminal law and commercial law tracks.
طلب فتح مقررات برنامج الماجستير في القانون لمساري القانون الجزائي والقانون التجاري. 		Opened study tracks in Commercial Law and Criminal Law within the Public Law and Private Law programs in Muscat.
تم فتح الدراسة لمسار القانون التجاري و الجزائي ضمن برنامجي القانون العام والقانون الخاص في مسقط.
We need wooden benches.
نحتاج كراسي خشبية في ساحات الجامعة. 		30 wooden benches provided.
تم توفير 30كرسي خشبي.
We need a tent for activities.
نحتاج موقع للفعاليات. 		300sqm tent constructed.
تم إنشاء خيمة للفعاليات.
We need lectures and practical training sessions on how to operate fire extinguishers in case of emergencies.
نحتاج إلى جانب نظري وعملي لشرح طريقة استخدام طفايات الحريق عند حدوث طوارئ. 		Training and workshops conducted on how to use fire extinguishers and handle fire incidents, in cooperation with the Civil Defence and Ambulance Authority. These workshops were held on the occasions of World Civil Defence Day, World Day for Safety and Health at Work, and in collaboration with the Student Health and Safety Group at the university.
قام القسم بعمل الورش التدريبية في كيفية إستخدام طفايات الحريق وكيفة التعامل مع حوادث الحرائق بالتعاون مع هيئة الدفاع المدني و الإسعاف من خلال اليوم العالمي للدفاع المدني وكذلك اليوم العالمي للسلامة و الصحة في موقع العمل وايضا من خلال جماعة الصحة والسلامة الطلابية في الجامعة .
We need more parking at CLFS.
نحتاج مواقف عند البرنامج التأسيسي. 		200 new parking provided near to CLFS.
تم إضافة قرابة 200 موقف عند مبنى البرنامج التأسيسي.
There is a need for additional support in quantitative and analytical subjects.
أعرب الطلاب عن حاجتهم إلى مزيد من الدعم في المواد الكمية والتحليلية. 		Introduced supplementary revision sessions and academic support workshops before examinations.
تم تقديم جلسات مراجعة إضافية وورش دعم أكاديمي قبل الامتحانات.
We request greater exposure to financial software and digital accounting tools.
طلب الطلاب مزيدًا من التعرّض للبرامج المالية وأدوات المحاسبة الرقمية. 		Enhanced the integration of accounting technologies, incluing Excel and lab Tally, into relevant courses and laboratory activities.
تم تعزيز دمج تقنيات المحاسبة باستخدام برنامج Excel وبرنامج Tally في المقررات الدراسية والأنشطة المعملية ذات الصلة.
We found it challenging to cope with the practical requirements of ACCA-related courses.
أفاد الطلاب بوجود تحديات في استيعاب المتطلبات العملية للمقررات ذات الصلة بشهادة .ACCA 		Increased the use of practical exercises, case studies, and real-world accounting applications within courses.
عزّزت استخدام التمارين العملية ودراسات الحالة والتطبيقات المحاسبية الواقعية ضمن المقررات الدراسية.
We request more opportunities to develop professional and employability skills.
أعرب الطلاب عن رغبتهم في الحصول على فرص أكبر لتنمية المهارات المهنية، والمهارات اللازمة لتعزيز فرص التوظيف. 		Organized workshops, guest lectures, industry visits, and career development sessions with industry professionals.
نظّمنا ورش عمل ، و محاضرات قدمها متحدثون متخصصون ، وزيارات ميدانية للقطاع الصناعي ، وجلسات للتطوير المهني بالتعاون مع خبراء ومتخصصين من مختلف القطاعات.
We request more opportunities to present their projects and receive feedback.
طلب بعض الطلاب المزيد من الفرص لعرض مشاريعهم والحصول على التغذية الراجعة. 		The relevant department organized three student project exhibitions during the academic year.
نظّم القسم ثلاثة معارض لمشاريع الطلاب خلال العام الأكاديمي.
We faced difficulties in understanding practical applications of accounting and finance concepts.
واجه الطلاب صعوبات في فهم التطبيقات العملية لمفاهيم المحاسبة والتمويل. 		A Teaching Assistant was appointed to provide additional academic support, tutorials, and guidance sessions.
تم تعيين مساعد تدريس لتقديم دعم أكاديمي إضافي، وتنظيم دروس تطبيقية، وعقد جلسات إرشاد وتوجيه للطلاب.
We need to make greater use of the center for studying during exam periods.
نحتاج إلى الاستفادة بشكل أكبر من المركز للدراسة خلال فترات الاختبارات. 		The center’s opening hours have been extended to include both morning and evening shifts on official working days and weekends.
تم تمديد ساعات فتح المركز لتشمل الفترتين الصباحية والمسائية في أيام العمل الرسمية وعطلة نهاية الاسبوع.
We request more practical activities in selected technical courses.
طلب بعض الطلاب المزيد من الأنشطة العملية في بعض المقررات التقنية المختارة. 		Faculty members were encouraged to include more practical exercises, demonstrations, and applied examples.
تم تشجيع أعضاء هيئة التدريس على تضمين المزيد من التمارين العملية والعروض التوضيحية والأمثلة التطبيقية.
We need additional support during examination periods.
نحتاج إلى مزيد من الدعم خلال فترة الاختبارات. 		An examination support initiative was implemented, including extended services and resources to help students prepare effectively for their exams.
تم تنفيذ مبادرة لدعم الطلبة خلال فترة الاختبارات، تضمنت تقديم خدمات وتسهيلات إضافية لمساعدتهم على الاستعداد للاختبارات.
We need greater awareness of open-access resources.
نحتاج إلى التعريف بمصادر الوصول الحر. 		An awareness campaign on open-access resources was launched to introduce students and faculty to freely available academic and research resources.
تم إطلاق حملة توعوية للتعريف بمصادر الوصول الحر وإبراز دورها في دعم التعليم والبحث العلمي.
We need access to a specialized database for Law.
نحتاج إلى قاعدة بيانات متخصصة في القانون. 		A specialized legal database was provided to support teaching, learning, and research in the field of Law.
تم توفير قاعدة بيانات متخصصة في القانون لدعم عمليتي التعليم والبحث العلمي في التخصص.
We need the nurse to be present at the clinic on a permanent basis in Al-Aqtab Dormitory.
نحتاج إلى تواجد الممرضة في العيادة بشكل دائم في سكن الأقطاب. 		A nurse is now available in the new housing complex, and the clinic is open from 9:00 PM to 5:00 AM.
تم توفير ممرضة في السكن الجديد، حيث تعمل العيادة من الساعة التاسعة مساءً حتى الخامسة فجراً.
We need workshops that address our academic needs as students.
نحتاج لورش تلامس الجانب الأكاديمي الخاص بنا كطلبة. 		A workshop was provided focusing on students' academic matters.
تم توفير ورشة معنية بالأمور الأكاديمية الخاصة بالطلبة.
Cleaning services need to be increased in the student dorms, especially the bathrooms and university campus.
نحتاج إلى تعزيز خدمة النظافة في سكن الطالبات، وخاصة في دورات المياه والحرم الجامعي. 		Cleaning services have been increased in the studetn dorms and university campus.
تم تعزيز وتكثيف خدمة النظافة.
We need to maintain the washing machines in the student dorms.
نحتاج إلى صيانة الغسالات الموجودة في سكنات الطالبات. 		All washing machines have been maintained.
تم إجراء أعمال الصيانة اللازمة لجميع الغسالات.
We need to renew the furniture in Al-Aqtab Dormitory.
نحتاج إلى تجديد أثاث سكن الأقطاب. 		New furniture has been purchased for the new housing complex.
تم شراء أثاث جديد في السكن الجديد.
We need to provide study rooms in Aqtab Housing.
نحتاج إلى توفير غرف مخصصة للمذاكرة في سكن الأقطاب. 		Study rooms have been provided in the new housing complex.
تم توفير قاعات مخصصة للمذاكرة في السكن الجديد.
We need to enhance the supervisors' skills in interacting and communicating with students.
نحتاج إلى تعزيز مهارات المشرفات في التعامل والتواصل مع الطالبات. 		A number of training courses have been conducted to develop employees’ skills and enhance their competencies.
تم تنفيذ عدد من الدورات التدريبية لتطوير مهارات الموظفات ورفع كفاءتهن.
We need to increase the green spaces.
نحتاج الى زيادة المساحات الخضراء. 		Green spaces have been added to the new housing complex.
تم إضافة مساحات خضراء في السكن الجديد.
We need to add restaurants to Al-Aqtab Dormitory.
نحتاج الى اضافة مطاعم (سكن الأقطاب). 		A commercial area has been allocated in front of the Sukna Complex, with more than 14 shops.
تم تخصيص حي تجاري متكامل أمام مجمع سكنى ويضم أكثر عن 14 محلا تجاريا.
Additional supervision is needed at Aqtab Housing to monitor the corridors and rooms during nighttime hours.
نحتاج إلى توفير إشراف إضافي في سكن الأقطاب لمتابعة الممرات والغرف خلال ساعات الليل. 		We added more supervisors to the housing complex.
تم تعزيز الكادر الإشرافي في المجمع السكني من خلال إضافة عدد من المشرفات.
We need more workshops by peofessional engineers.
نحن بحاجة إلى دورات من مهندسين محترفين. 		We invited professional engineers to conduct workshops to our students.
قمنا بتنظيم عدة دورات قدمها مهندسون من الصناعة.
I'm worried that using AI may lead to academic integrity violations.
أشعر بالقلق من أن استخدام الذكاء الاصطناعي قد يؤدي إلى انتهاكات تتعلق بالنزاهة الأكاديمية. 		Following the approval of ASU’s Responsible AI Use Guidelines, the eLearning Department, in collaboration with the Quality Assurance and Accreditation (QAA) Department, organized a series of awareness workshops for faculty members and students to foster the responsible, ethical, and effective use of artificial intelligence technologies in teaching, learning, and academic practice.
عقب اعتماد دليل جامعة الشرقية للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي، نظّمت دائرة التعلم الإلكتروني، بالتعاون مع دائرة ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي (QAA)، سلسلة من الورش التوعوية لأعضاء هيئة التدريس والطلبة بهدف تعزيز الفهم السليم للاستخدام المسؤول والأخلاقي والفعّال لتقنيات الذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم والأنشطة الأكاديمية.
We need more experiments in CoE's courses.
نحن بحاجة إلى المزيد من التجارب العملية في المقررات الدراسية لكلية الهندسة. 		We separated the lab courses when reviewing the study plans for the civil and environmental engineering programs.
قمنا بفصل مقررات المعمل عند مراجعة الخطط الدراسية لبرنامجي الهندسة المدنية، و البيئية.
We need more simulation programs within the curriculum of the College of Engineering.
نحن بحاجة إلى المزيد من برامج المحاكاة ضمن المقررات الدراسية لكلية الهندسة. 		We purchased a new license for the MATLAB software, and we asked to buy the Primavera software and cybersecurity software.
قمنا بشراء ترخيص جديد لبرنامج الماتلاب وطلبنا شراء برنامج البريمافيرا ، و برامج الأمن السيبراني.
We need more chairs for student.
نحتاج كراسي إضافية للفصول . 		Procured 2,500 student chairs.
تم شراء 2500 كرسي جديد.
We need more field visits.
نحن بحاجة إلى المزيد من الزيارات الميدانية. 		We have conducted several site visits.
قمنا بإجراء عدة زيارات ميدانية.
We need more classes and offices.
نحتاج مكاتب وفصول دراسية إضافية. 		A new academic building with offices is under construction.
تم إنشاء مبنى أكاديمي جديد مع المكاتب.
Business incubators are needed.
نحتاج حاضنات أعمال. 		Six business incubators have been constructed and furnished.
تم إنشاء عدد 6 حاضنات أعمال.
Provide training for all staff on firefighting skills and first aid.
تقديم التدريب للجميع على مهارات مكافحة الحرائق والإسعافات الأولية. 		HSE conducts training workshops for employees at the beginning of the academic year and provides orientation for new joiners.
يقوم القسم بعمل الورش التدريبية للموظفين في بداية العام الأكاديمي وكذلك يقوم القسم بعمل التوعية للموظفين الجدد.
Conduct mandatory training courses for all employees on first aid and the use of fire extinguishers.
عمل دورات تدريبية اجبارية لجميع الموظفين لتعلم الاسعافات الأولية وتعلم أستخدام طفاية الحريق. 		HSE periodically organizes first aid and hazard management workshops, with nominations submitted through the head of the unit.
قام القسم بعمل دورات وورش متعددة في الإسعافات الأولية وكيفية التعامل مع المخاطر بشكل دوري، ويتم ارسال طلب ترشيح للحضور من قبل رئيس الوحدة.
There is a need for continuous curriculum alignment with market requirements and accreditation standards.
أكد أعضاء هيئة التدريس على ضرورة المواءمة المستمرة للمناهج الدراسية مع متطلبات سوق العمل ومعايير الاعتماد الأكاديمي. 		We conducted periodic curriculum reviews and benchmarking exercises to ensure alignment with industry and accreditation expectations.
إجراء مراجعات دورية للمناهج الدراسية وتنفيذ دراسات مقارنة معيارية (Benchmarking) لضمان مواءمتها مع متطلبات سوق العمل ومعايير الاعتماد الأكاديمي
Emergency Doors are used by most students nowadays to visit the Faculty Offices (after the main doors are closed). How are we going to address this issue?
يستخدم معظم الطلاب حالياً أبواب الطوارئ للوصول إلى مكاتب أعضاء هيئة التدريس (بعد إغلاق الأبواب الرئيسية). كيف سنعالج هذه المشكلة؟ 		The IT Department, in coordination with the Administrative Affairs Department, is working on a project to upgrade the access control system, where all doors will be managed through an electronic access system.
يتم حاليا بإشراف دائرة تقنية المعلومات و بالتنسيق مع دائرة الشؤون الإدارية عمل مشروع تحديث نظام الدخول ، حيث سوف يتم التحكم بجميع الابواب عن طريق نظام الدخول الالكتروني.
We request more opportunities for professional development and research collaboration.
طلب أعضاء هيئة التدريس المزيد من الفرص للتطوير المهني والتعاون البحثي. 		We facilitated participation in workshops, conferences, and collaborative research initiatives.
ساهمنا في تيسير المشاركة في ورش العمل والمؤتمرات ومبادرات البحث التعاوني.
We need stronger links with professional accounting bodies and industry partners.
أوصى أعضاء هيئة التدريس بتعزيز الروابط مع الهيئات المهنية للمحاسبة وشركاء القطاع الصناعي. 		We have expanded partnerships with professional organizations and invited industry experts to departmental activities.
قامنا بتوسيع الشراكات مع المنظمات المهنية واستقطاب خبراء من قطاع الصناعة للمشاركة في أنشطة القسم.
We request additional support in managing large classes and student consultations.
طلب أعضاء هيئة التدريس دعماً إضافياً لإدارة الشعب الدراسية الكبيرة وتقديم الاستشارات للطلاب. 		Teaching Assistants have been assigned to support academic activities and student engagement.
تم تعيين مساعدين تدريس لدعم الأنشطة الأكاديمية وتعزيز تفاعل الطلاب.
There is a need to strengthen students’ practical skills and professional readiness.
أكد أعضاء هيئة التدريس على الحاجة إلى تعزيز المهارات العملية لدى الطلاب وزيادة جاهزيتهم المهنية. 		Revised course delivery to incorporate more practical cases, simulations, and industry-based projects.
مراجعة أساليب تقديم المقررات الدراسية لدمج المزيد من الحالات العملية والمحاكاة والمشاريع القائمة على احتياجات القطاع الصناعي
There is a need to leverage information resources available in other university libraries.
نحتاج إلى الاستفادة من مصادر المعلومات المتاحة في مكتبات الجامعات الأخرى. 		The interlibrary loan service is available, and requests can be submitted through the Center’s website.
تم توفير خدمة الاعارة التعاونية ، يمكن تقديم الطلب عن طريق صفحة المركز الالكترونية
The Center’s halls should be utilized for conducting workshops and examinations.
نحتاج إلى الاستفادة من قاعات المركز لتنفيذ ورش العمل والاختبارات 		Suitable halls have been provided at the Center for conducting workshops and examinations.
تم توفير القاعات الملائمة لتنفيذ ورش العمل والاختبارات في المركز
Access to a specialized legal databases is required for the Law programmes.
هناك حاجة إلى توفير الوصول إلى قواعد بيانات قانونية متخصصة لبرامج القانون. 		A specialized legal database has been provided to support teaching, learning, and research in the field of Law.
تم توفير قاعدة بيانات متخصصة في القانون لدعم عمليتي التعليم والبحث العلمي في التخصص.
We need the opportunity to suggest new electronic resources that meet our academic and research needs.
نحتاج إلى إتاحة الفرصة لاقتراح مصادر إلكترونية جديدة تلبي احتياجاتنا الأكاديمية والبحثية. 		A survey was conducted to gather suggestions for new electronic resources and databases, helping to align future subscriptions with users’ academic and research needs.
تم تنفيذ استطلاع رأي لجمع مقترحات المستفيدين حول المصادر الإلكترونية وقواعد البيانات الجديدة، بما يسهم في تطوير الاشتراكات المستقبلية بما يتوافق مع احتياجاتهم الأكاديمية والبحثية.
More follow-up is needed on students' psychological, social, and financial challenges.
الحاجة إلى متابعة أكبر للصعوبات النفسية والاجتماعية والمالية. 		Expanded support and referral mechanisms for student wellbeing are in place.
تعزيز آليات الدعم والإحالة للحالات الطلابية.
Need lower advisor-to-advisee ratio and easier case monitoring.
.هناك حاجة إلى تقليل عدد الطلاب لكل مرشد أكاديمي، وتسهيل عملية متابعة الحالات 		Ongoing initiatives to reduce advising load and improve monitoring tools are being implemented.
تجري حاليًا مبادرات مستمرة بهدف تقليل عبء الإرشاد الأكاديمي وتطير أدوات المتابعة.
Academic advising processes need to be reviewed and better coordinated.
الحاجة إلى مراجعة آليات الإرشاد وتعزيز التنسيق. 		We have initiated a policy review and strengthened cross-unit coordination.
البدء بمراجعة الإجراءات وتعزيز التنسيق بين الجهات المعنية.
Advisors need confidentiality when referring students to AAC.
الحاجة إلى سرية أكبر عند إحالة الحالات للمركز. 		Referral procedures are under review to enhance confidentiality.
مراجعة آلية الإحالة لتعزيز السرية والخصوصية.
More support is needed for students on academic probation.
الحاجة إلى متابعة أكبر للطلبة تحت الملاحظة الأكاديمية. 		Enhanced follow-up and intervention plans for at-risk students have been implemented.
تعزيز خطط المتابعة والتدخل للطلبة المعرضين للخطر.
We need a workshop in using AI tools in entrepereneurship for our students.
نحتاج ورشة تخص الذكاء الاصطناعي في ريادة الأعمال لطلبتنا. 		A workshop on the use of AI tools in entrepreneurship was conducted.
تم تقديم ورشة للذكاء الاصطناعي في ريادة الأعمال.
Clearer communication is needed regarding workshops and seminars.
الحاجة إلى توضيح أكبر للورش والندوات. 		Improved communication and centralized event announcements have been implemented.
تحسين التواصل وتوحيد الإعلانات الخاصة بالفعاليات.
Faculty members requested the integration of an AI detection tool into the plagiarism detection tools.
طلب أعضاء هيئة التدريس دمج أداة للكشف عن المحتوى المُنشأ بالذكاء الاصطناعي ضمن أدوات كشف الانتحال العلمي. 		AI detection tools have been integrated into Turnitin, and awareness workshops have been conducted for each college to promote the effective utilization of Turnitin’s AI detection capabilities and strengthen academic integrity practices.
تم دمج أدوات الكشف عن المحتوى المُنشأ بالذكاء الاصطناعي في نظام Turnitin، كما تم تنفيذ ورش توعوية متخصصة لكل كلية للتعريف بقدرات النظام في كشف المحتوى المُنشأ بالذكاء الاصطناعي وتعزيز الاستخدام الفعّال لهذه الإمكانات بما يدعم ممارسات النزاهة الأكاديمية.
Faculty members expressed the need for enhanced security measures in online examinations to ensure academic integrity by restricting students from minimizing the examination window and preventing the use of AI-assisted tools during assessments.
أعرب أعضاء هيئة التدريس عن الحاجة إلى تعزيز إجراءات الأمان في الاختبارات الإلكترونية لضمان النزاهة الأكاديمية، وذلك من خلال منع الطلبة من تصغير نافذة الاختبار أو استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي المساعدة أثناء التقييمات الإلكترونية. 		Safe Exam Browser (SEB) was implemented to enhance the security and integrity of online examinations by preventing access to AI tools, unauthorized applications, websites, and system functionalities, thereby ensuring a secure and controlled assessment environment.
تم تطبيق متصفح الاختبارات الآمن (Safe Exam Browser - SEB) لتعزيز أمن ونزاهة الاختبارات الإلكترونية، من خلال منع الوصول إلى أدوات الذكاء الاصطناعي والتطبيقات غير المصرح بها والمواقع الإلكترونية ووظائف النظام أثناء الاختبار، مما يضمن بيئة تقييم آمنة وخاضعة للرقابة.
Organising an ABET accreditation workshop.
تنظيم ورشة عمل عن الاعتماد الاكاديمي الهندسي الدولي ABET 		An expert from SQU was invited to deliver an ABET accreditation workshop.
قمنا باستضافة خبير من جامعة السلطان قابوس و تم عقد ورشة عن ABET accreditation